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Projet
Coménius Année scolaire 2000-2001 |
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Les élèves de terminale ACC3 troisième présentent |
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| 1. Lucie Aubrac, un projet pédagogique | |
1.1 Comment avons-nous travaillé ? |
Les coordonnateurs |
1.2 Quelles ont été nos sources ? |
Les coordonnateurs et les élèves |
| 2. Lucie Aubrac, une leçon d'histoire (réflexion sur l'histoire par Jean-Benoît et Rémy (3°1)) | |
2.1 Quelle histoire raconte le film Lucie Aubrac ? |
Marjorie, Myriam, Virginie |
2.2 Que fut l'occupation ? En France ; à Lyon ; à Echirolles ? |
Virginie, Laureen, Cécile |
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Gauthier et Didier (3°4) |
2.4 Qu'est-ce que le régime de Vichy ? En France, à Lyon, à Echirolles ? |
Laétitia, Maryam, Sladana,
Hayète Marine, Sandrine, Sophie |
2.5 Que fut la Résistance ? En France, à lyon, à Echirolles ? |
Yéter, Fouzia, Céline Cédric et Mickaël Christel, Priscila, Benjamin, André |
2.6 Qui sont les époux Aubrac ? |
Marjorie, Myriam, Virginie Jordane et Mickaël |
| 3. Lucie Aubrac, un film français | |
3.1 Qui est Claude Berri ? |
Rebecca, Samir, Nadia |
3.2 Qui sont les acteurs principaux ? |
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3.3 Comment fut tourné le film ? |
Loubna, Soraya, Souria |
3.4 Analysons une ou deux scènes du film. |
La classe |
3.5 Quel accueil eut ce film à sa sortie ? |
Loubna, Soraya, Souria |
| 4. Lucie Aubrac, quand le passé affronte le présent | |
4.1 Pourquoi un procés en 1997 entre les époux Aubrac et l'historien Chauvy ? |
Julien, Olivier, Sally, Olivier |
4.2 Y-a-t-il d'autres exemples où le cinéma réveille un passé douloureux ou évoque des questions de société difficiles ? |
Katia, Sandy, Laetitia, Christophe |
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