Articles les plus récents
jeudi 3 mai 2012
par Jean-PierreMeyniac
par Jean-PierreMeyniac
Création de l’Union pour la Méditerranée au sommet de Paris en 2008
Présentation de la séquence
En classe de première le thème n°3 (l’Union Européenne et la France dans la mondialisation) comprend dans sa 1ère partie une séquence à mener sur "La Méditerranée espace d’ouverture de l’UE".
Cette année (2012) j’ai abordé cette séquence en (...)
samedi 31 mars 2012
par Claude Robinot
par Claude Robinot
Leopold Sedar Senghor
A partir d’une vidéo retraçant la carrière de L. S. Senghor construire et rédiger une biographie.
samedi 17 mars 2012
par Catherine Gandy-Gagnière
par Catherine Gandy-Gagnière
Soleil vert
Les pistes pédagogiques
En 2022, toutes les ressources de la Terre sont épuisées. Les hommes vivent dans des villes géantes où l’air est irrespirable, et ils mangent des pastilles sans goût, fabriquées de manière industrielle. Voici 2 pistes (...)
mercredi 29 février 2012
par Marc Lohez
par Marc Lohez
La Laïcité principe fondateur de la République Française
Thème 5 - Les Français et la République (1ère ES/S/L) Étude : La République, les religions et la laïcité depuis les années 1880.
Problématique : quels sont les domaines dans lesquels la laïcité s’est-elle imposée depuis les années 80, pour quelles raisons, selon quelles étapes ? (...)
lundi 6 février 2012
par Cécile De-Joie
par Cécile De-Joie
Le temps des ouvriers
Dans la cadre du 1er thème de l’année, le sujet d’étude "La population active : reflet des bouleversements économiques et sociaux" a été abordé en classe sous la forme d’un sujet de composition, afin de poser les bases de la méthodologie, propre à cet exercice. J’ai inclus deux Jalons pour développer des exemples.
lundi 9 janvier 2012
par Bruno Modica
par Bruno Modica
Le Temps des grâces
Un film de Dominique Marchais Le Temps des grâces France, 2010 Capricci
mercredi 4 janvier 2012
par Lionel Neuwirth
par Lionel Neuwirth
Le génocide des Juifs et des Tziganes
Activité en classe pour découvrir l’horreur des camps de concentration et d’extermination.
